تحويل الجامعات إلى نظام خالي من الورق.. إنشاء بيئة تعليمية أكثر استدامة وكفاءة.. وتقليص مستويات إزالة الغابات

ستعمل الجامعات على تقديم خدمة جيدة للبيئة وتقليص مستويات إزالة الغابات إذا حولت حرمها الجامعي إلى نظام خالي من الورق، وفقًا لدراسة نُشرت كجزء من المؤتمرات الدولية للتقدم في العلوم والتكنولوجيا الهندسية (ASET) لعام 2022 .

يقول البروفيسور عماد السيوف، أحد المؤلفين المشاركين: “تسلط دراستنا الضوء على الفوائد البيئية والمالية للنهج اللاورقي في التعليم العالي”، “تؤكد الدراسة على الحاجة إلى محو الأمية الرقمية في التعليم الحديث وتسلط الضوء على دور الجامعات في تعزيز الاستدامة.”

المؤلفون الخمسة للدراسة هم من جامعة الشارقة ومقرها في دولة الإمارات العربية المتحدة، ويعد التعليم العالي والتنمية المستدامة موضوعًا تم بحثه جيدًا، وتعرض مرافق المؤتمرات المختلفة لـ COP28 أجنحة حيث تعرض الجامعات في المنطقة وخارجها أنشطة حول كيفية جعل جامعاتها مستدامة قدر الإمكان.

وكتب العلماء: “تشير الأدلة إلى أن الاستخدام التقليدي للعمليات الورقية في ممارسات العمل اليومية يؤدي إلى العديد من العيوب والمخاطر والأعباء المالية”، “تتبنى العديد من مؤسسات التعليم العالي حاليًا هذه المبادرة المتمثلة في الاستغناء عن الأوراق لجعل عملياتها أكثر فعالية من حيث التكلفة وسلاسة وكفاءة.”

تصنيفات الجامعات العالمية التابعة لوكالة تقييم الاستدامة

تعمل مؤسسات التعليم العالي، موطن علوم البيئة، على الترويج لإنجازاتها في مجال الاستدامة وتتنافس على المراكز الأولى في تصنيفات الجامعات العالمية التابعة لوكالة تقييم الاستدامة العالمية UI GreenMetric .

ويستخدم المقياس الأخضر العالمي للتعليم العالي السنوي نهجًا مكونًا من ست نقاط، يغطي ستة مجالات: البنية التحتية، والطاقة وتغير المناخ، والنقل، والنفايات، والمياه، والتعليم، إلى جانب جعل عملياتها أكثر فعالية من حيث التكلفة، وسلاسة، وكفاءة، فإن الاستغناء عن الأوراق يعزز فرصها في الفوز بمراكز أفضل في التصنيف الدولي المرغوب للأداء المستدام للجامعات العالمية.

من المؤكد أن الحملة المخصصة من قبل مؤسسات التعليم العالي للتحول إلى الاستغناء عن الورق ستكون قدوة جيدة للمنظمات الأخرى لتقليل استخدام الورق، والحفاظ على العلماء. يكتبون: “صناعة الورق هي أحد العوامل الرئيسية في إزالة الغابات.

ويتم قطع أكثر من 900 مليون شجرة كل عام لصالح صناعات الورق، وفي الوقت الحاضر، يتم إنتاج الورق بشكل أكبر، ويتم قطع المزيد من الأشجار، وهذا يؤدي إلى آثار وعواقب سلبية في المستقبل”.

كميات كبيرة من الورق يعني قطع المزيد من الأشجار

تلعب مؤسسات التعليم العالي والجامعات دوراً حاسماً في إنقاذ البيئة ونشر الوعي، فالكثير من الأعمال الإدارية والتعليمية التي تنفذ في الجامعات تعتمد بشكل كبير على الورق، وهذا يعني استخدام كميات كبيرة من الورق وقطع المزيد من الأشجار، بالإضافة إلى ذلك، فإن ذلك يتطلب المزيد من أماكن التخزين لتخزين الأوراق وفي بعض الأحيان قد تضيع هذه الأوراق أو تتلف.”

يبحث العلماء في ورقتهم البحثية في دور جائحة كوفيد-19 في تسريع التحول نحو الحرم الجامعي غير الورقي، وذلك باستخدام مؤسسة المؤلفين، جامعة الشارقة، كدراسة حالة .

ويقومون بتحليل بيانات استهلاك الورق على مدى ثلاث سنوات دراسية، بما في ذلك فترات ما قبل الوباء، وذروة الوباء، وفترات ما بعد الوباء.

تنفيذ الحلول الرقمية في البيئات التعليمية

تكشف النتائج، وفقًا للدراسة، عن “انخفاض كبير في استخدام الورق خلال الفترة من سبتمبر 2019 إلى أغسطس 2020 و[أ] انخفاض في نسبة التكلفة بنسبة 53% في سبتمبر 2019 إلى أغسطس 2020 من العام الدراسي، يليه انخفاض بنسبة 38% من سبتمبر 2020 إلى أغسطس 2021.”

يتضمن الإطار الزمني للدراسة ذروة الوباء (2019-2020) عندما أصبحت الجامعات في جميع أنحاء العالم رقمية، كما يغطي فترة ما بعد الجائحة عام 2021 والتي شهدت عودة العديد من الجامعات إلى ممارسات ما قبل الجائحة المتمثلة في الاعتماد على الورق في تنفيذ واجباتها الإدارية والتعليمية.

يقول البروفيسور السيوف: “يوضح بحثنا إطارًا عمليًا للجامعات يهدف إلى تقليل استخدام الورق، ويقدم رؤى حول تنفيذ الحلول الرقمية في البيئات التعليمية، وتشجيع تبني الممارسات غير الورقية على نطاق أوسع”، مضيفًا أن الهدف الأساسي وراء تنفيذ المشروع كان “إنشاء بيئة تعليمية أكثر استدامة وكفاءة وتقدمًا رقميًا، تتماشى مع الاتجاهات العالمية في الوعي البيئي والرقمنة.”

على الرغم من أن الدراسة لا تناقش بشكل صريح اهتمام الصناعة أو المشاركة الخارجية، إلا أن النتائج والمنهجيات يمكن أن تكون جذابة للمؤسسات والمنظمات التي تركز على الاستدامة والتحول الرقمي.

وتشير الدراسة إلى أن الوباء كان الفترة التي حققت فيها جامعة الشارقة، هدف الدراسة، تخفيضات كبيرة في التكاليف من خلال انخفاض استخدام الورق والنفقات المرتبطة به.

ويسلط الضوء على الأدلة التي تشير إلى أن الاستخدام التقليدي للعمليات الورقية في ممارسات العمل اليومية يؤدي إلى العديد من العيوب والمخاطر والأعباء المالية.

محو الأمية الرقمية في التعليم

وردا على سؤال حول الآثار العملية للنتائج، تشير الدكتورة إيمان عبد الشهيد، المؤلفة المشاركة، إلى “الحاجة إلى محو الأمية الرقمية في التعليم الحديث وتسلط الضوء على دور الجامعات في تعزيز الاستدامة، ومع تزايد اهتمامنا بالبيئة بشكل تدريجي لقد أصبح التحول إلى بيئة لا ورقية قوة دافعة وراء التنمية المستدامة.”

التحديات المقبلة

على الرغم من فوائده العديدة، إلا أنه ليس من السهل الحصول على حرم جامعي خالٍ من الورق واستدامته في نفس الوقت، كما يشير المؤلفون.

ويحذرون من العديد من التحديات المقبلة، حيث أن التحول إلى اللون الأخضر في أي جانب أو مجال يتطلب خطوات جوهرية وتغييرات جذرية.

وكتبوا: “إن التحول إلى نظام غير ورقي ليس مهمة يمكن إنجازها في أيام أو أسابيع قليلة، إنها ليست مهمة سهلة، وتتطلب الصبر وجهودًا كبيرة ومساهمات من الطلاب والموظفين من جميع المستويات”.